高考意味着高中生活的结束，在高考来临前夕，万州区一中学举行了高中毕业典礼，近900多名学生单膝或双膝跪地，向老师行 跪拜礼，感谢老师三年来的教育之恩。
“被自愿”的下跪毫无意义
纯阳中学政教处处长张洪全称，学生下跪是“自发组织”，那黑压压的一操场学生，步调一致，怎么是自愿？事实上，该校学生向老师行跪拜礼并非首次，该校长期灌输“感恩”理念，学生每天都要做“感恩操”。可见，纯阳中学的学生“自发下跪”，难逃“被自发”之嫌。倘若是学生真情流露，自发组织，无可厚非，可是如此的“自发下跪”真地让人感觉很愚蠢，也是毫无意义的。
谢师恩不应只注重形式
尊师重教是我国几千年的传统美德，孩子升学了，学生、家长总要感谢一下老师，“谢师宴”或“跪拜礼”也就应运而生了。然而，“谢师”作为一种传统美德，不必非要选择跪拜的方式，哪怕只是为老师留下一段感恩或祝福的话语，只要感情真挚，只要学业有成，将来有所作为，同样可以增进师生之间的情谊、表达感恩之情。
“跪谢师恩”是教育的悲哀
老师可以凭自己的敬业与才华赢得学生的尊重与感激，但就其职业属性而言，老师天生就当拒绝学生感恩。我们心中的老师，应当是一位长者，麦田守望者一样的长者，他要做的无非是给孩子们指出悬崖之所在，并且将每个学生都视作天使，再帮助他们找到适合自己插上去的翅膀。有职业精神的老师，完全应该是义务的，利他的，牺牲的，这很不易做，而在中国尤不易做。基于此种职业精神，老师不需要学生感恩，更不应该让学生下跪。而如此形式的感恩，实在是教育的悲哀，若不见之改之，更为社会的悲哀。
PK台：“下跪”谢师恩的形式您提倡吗？
正方：可以提倡。老师平时为培养孩子们付出了很多，跪拜也是一种自古以来我国的传统谢师恩的形式，比起口头感谢、鞠躬感谢更为庄重。
反方：不能提倡。如今现代社会早已提倡人人平等的观念，老师与学生之间是互相尊重，且人格也平等，感恩完全可以不用“下跪”的方式体现。
编者按：感恩需要由心而发
感恩不需要下跪，感恩也不能“被自发”。说到底，感恩只是道德的自觉，是自律而非他律。感谢老师也好，感谢他人也好，都必须听凭个人意愿，否则即是一种道德僭越。一切的做法都只能代表形式，真正的感恩必须由心而发，否则，身已跪，却不知心有无感恩之意，岂不悲哀？！
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